Enfoques curriculares

Para empezar, de todos los enfoques curriculares me quedo con el interpretativo, criticando al enfoque conductista. Como vimos en clase, tampoco uno debe guiarse o inclinarse por una corriente especifica sino incluir varias corrientes.

El enfoque interpretativo, es un modelo curricular abierto y flexible, adaptable a las características del profesor y del alumno. Otra ventaja es que se preocupa más del proceso enseñanza-aprendizaje que de los resultados. Las más representativas son: reconceptualistas, cognitiva y practica. El individuo es el constructor de su propio conocimiento. El Currículum Humanista centrado en la persona (Carl Rogers), este enfoque respeta la dignidad del alumno y crea confianza de la capacidad del aprendizaje del alumno. Otra caracteristica de este enfoque es la corriente practica, ya que buscan una perspectiva más práctica que teorica para desarrollar los espacios culturales que desarrollen la autonomia de los centros y de los profesores. La corriente cognitiva intenta explicar el pensamiento del profesor y el pensamiento del alumno, ya que son procesadores activos de la información. La critica que hago al enfoque conductista es que no toman en cuenta al alumno como humano, como persona que siente, sino que lo considera hombre-maquina. La manera de enseñar es de manera técnica, realizacion cientifica y esta determinada por estimulos. Se preocupa más de los resultados en un sistema tecnologico de producción.
Como conclusión, pienso que todos los enfoques curriculares son importantes pero destacaría la corriente interpretativo, debido a que hace una reflexión al conductista y lo perfecciona.